Les temps du stage

• 1/4 temps pour répondre aux questions et aux attentes
• 1/2 temps pour apporter les notions de base
• 1/4 temps pour pratiquer notre cerveau et faire les esquisses du poster

Un manuel

• un manuel pour chaque stage avec images, schémas et contenu du stage
• le verso pour prendre des notes si vous avez besoin d’écrire pour apprendre
• pour écouter
• pour rêver

Intégrer les connaissances

• temps d’intégration réguliers: vous répétez seul ou à plusieurs le principale.
• schémas de synthèse
• vous faites les esquisses du poster représentant ma vision du stage

Faire des liens

je vous propose de :

• faire des liens entre votre pratique professionnelle et les clés du cerveau
• faire des liens entre votre vie quotidienne et les clés du cerveau
• poser vos questions

Répondre aux question

• vous vérifiez et étendez votre compréhension

Représentations concrètes

• vous placez des exemples concrets sur les notions que vous abordez
•  partage des expériences de la vie quotidienne et professionnelle

Styles d’apprentissage

• visuel : j’ai des images et des schémas de synthèse dans le manuel
• auditif : j’ai un manuel complet de 80 pages pour chaque stage et je peux écouter à ma guise
• kinesthésique : je vois et fais les mouvements pour apprendre l’encéphale, et les autres notions.
• verbal: j’ai un temps pour poser mes questions et répéter ce que j’ai en tête pour l’intégrer.